为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强研究生导师队伍建设及科研团队建设，提升导师指导能力与育人水平，充分发挥“老带新”机制在青年教师成长中的关键作用，4月1日，bat365官方网站学科与科研办公室在bat365官方网站教学楼四楼会议室举办了研究生导师培训暨“老带新”经验交流会。校党委医学工作部部长李喜强、郑州大学护理与健康学院张振香教授出席会议，新引进博士、科研团队负责人及学科与科研办公室相关人员近30人参加了本次会议。

李喜强部长发表重要讲话，结合研究生教育新形势，对导师队伍建设提出殷切期望。他强调，导师是研究生培养的第一责任人，必须明确自身的“四重角色”定位：做学生的引路人与领路人，引导学生树立正确的科研观与价值观，将个人发展融入国家需求；做学术规范的示范者，严守学术道德底线，以身作则，严格把关学位论文质量，确保学术诚信；做学生身心健康的陪伴者，关注研究生的心理状态与生活困难，构建和谐、健康的师生关系；做“三全育人”的践行者，落实全员、全过程、全方位育人，将立德树人贯穿于研究生培养的各个环节。李喜强指出，导师要努力成为学生心目中“经师”与“人师”的统一者。

郑州大学护理与健康学院张振香教授受邀作题为《如何做一名合格的导师》的专题分享。张教授结合十余年培养博硕士生的丰富经验，从“立德树人、科研素养、良师益友”三个维度进行了深度剖析。她详细展示了团队从“预培养、开题、中期到答辩”的全流程精细化管理模式，强调通过早期联系、文献阅读和实地调研夯实科研基本功。张教授特别分享了构建“赋能共创型团队”的经验：通过开展“传帮带”及节日团建活动，将师生情谊升华为“母子情”、“朋友情”，生动诠释了“良师益友”的内涵，赢得了现场阵阵掌声。

在导师经验交流环节，李丽妍教授、陈林教授和信建豪教授分别结合亲身经历分享了在培养研究生的具体方法、管理细节以及对科研方向的思考。三位教授一致认为，研究生培养应紧跟国家与学校发展步伐，实现学术研究与社会服务的双向赋能。黄小强老师进行了“老带新”成长经验分享，为在场的青年教师提供了宝贵借鉴。

本次会议内容丰富、针对性强，不仅为导师们提供了互学互鉴的平台，更进一步明确了导师职责与科研方向，为bat365官方网站研究生教育质量提升和青年教师队伍建设奠定了坚实基础。